Bài 06: KỂ MỘT CÂU CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNGB. Thực hành
Câu 1. Đề văn nào sau đây thuộc dạng kể chuyện tưởng tượng?
A. Kể lại một truyện truyền thuyết ngoài sách giáo khoa
B. Kể lại một truyện thần thoại bằng lời văn của em
C. Kể tiếp nối để có một kết thúc khác cho truyện truyền kì
D. Kể một câu chuyện mà em được chứng kiến hoặc tham gia
Câu 2. Yêu cầu quan trọng nhất đối với các sự việc trong câu chuyện tưởng tượng là gì?
A. Các sự việc cần gắn kết để tạo nên một cốt truyện phù hợp, có ý nghĩa
B. Các sự việc cần mang đậm tính mới lạ, bất ngờ thể hiện rõ tính sáng tạo
C. Các sự việc phải gay cấn, giàu kịch tính cuốn hút sự chú ý của người nghe
D. Các sự việc phải gần gũi, tái hiện cuộc sống một cách cụ thể, chân thực
Câu 3. Cần lựa chọn những sự việc nào sau đây để tạo nên tính logic của một cốt truyện tưởng tượng? Tích vào tất cả các phương án đúng
A. Một bạn trai rất ngại rửa mặt.
B. Những ngày không đến lớp bạn ấy thường xuyên “quên” việc rửa mặt.
C. Bố mẹ nhắc nhở nhiều lần nhưng không có chuyển biến đáng kể.
D. Bạn gái đó học hành rất nghiêm túc, cẩn thận.
E. Lên lớp 9, bạn trai đó chơi thân với một bạn gái.
F. Từ đó, bạn trai đã không còn thói quen “quên” rửa mặt nữa.
Câu 4. Lưu ý nào không đúng về cách chuyện nói chung và kể chuyện tưởng tượng nói riêng?
A. Giọng kể truyền cảm
B. Tác phong thể hiện sự vui vẻ, hùng hồn
C. Trình bày nội dung các phần rõ ràng, mạch lạc
D. Phương tiện phi ngôn ngữ cần được sử dụng phù hợp